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Ciudad Victoria, Tamaulipas.-<\/em><\/strong> Conferencias, talleres e intercambio de experiencias fueron parte del Congreso Educativo en el \u201cMarco de una Educaci\u00f3n Inclusiva en Primaria y Secundaria\u201d, que llev\u00f3 a cabo la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n en Tamaulipas, como parte de las actividades de marzo, \u201cMes de la Educaci\u00f3n Especial e Inclusiva\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de este congreso en el que participaron m\u00e1s de mil trabajadores del sector educativo de diversos municipios, consisti\u00f3 en impulsar la profesionalizaci\u00f3n del personal docente de educaci\u00f3n b\u00e1sica, en la atenci\u00f3n de alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n con y sin discapacidad y\/o aptitudes sobresalientes.<\/p>\n\n\n\n

Por este motivo durante dos d\u00edas, se impartieron una serie de conferencias, donde se abordaron temas como: derechos humanos; funciones ejecutivas e implicaciones en el aprendizaje; corporeidad en el aula; neuroeducaci\u00f3n; retos del docente ante la nueva escuela mexicana y socializaci\u00f3n del aprendizaje, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s los docentes tamaulipecos participaron en los talleres: Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje; los ajustes razonables: la contextualizaci\u00f3n, concreci\u00f3n y diversificaci\u00f3n; Las Barreras para el aprendizaje y la participaci\u00f3n; Las matel\u00fadicas y Aprendizaje basado en proyectos.<\/p>\n\n\n\n

En el \u201cCongreso Educativo: En el Marco de una Educaci\u00f3n Inclusiva en Primaria y Secundaria\u201d participaron personal directivo, de asesor\u00eda, docente, administrativo y de apoyo en educaci\u00f3n b\u00e1sica, tanto de manera presencial como de forma virtual.<\/p>\n\n\n\n

Con estas acciones, el Gobierno del Estado, que dirige Am\u00e9rico Villarreal Anaya, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Tamaulipas, brinda a las y los maestros estrategias pedag\u00f3gicas viables dentro del contexto tamaulipeco, para fortalecer las pr\u00e1cticas docentes que permitan la atenci\u00f3n de la diversidad en ambientes regulares.<\/p>\n\n\n\n

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